30年可持续发展议程教育目标中国进展报告《全球

　　绍了《环球指导监测陈诉2021/2》和《说合国2030年可陆续繁荣议程指导目的（SDG 4）中国发扬陈诉（2015—2021）》的要紧察觉和主张说合国教科文结构环球指导监测陈诉主任马诺斯·安东尼尼斯（Manos Antoninis）、中国指导科学酌量院指导统计理解酌量所所长马晓强辨别介。

　　毅显示王嘉，究者和策略拟定者盼望壮伟指导研，期间的史书重担自愿肩负起新，优秀指导理念与体味踊跃练习模仿国际，国实质存身中，中表融通，育改造和立异一向鞭策教。时同，方秉持以人工本的繁荣理念倡议全社会完全长处相干，、负仔肩的指导繁荣规定对峙平允、优质、可陆续，维护高质地指导编造供给帮力为当局落实可陆续繁荣目的、。

　　毅指出王嘉，权柄、鞭策指导改造繁荣方面阐扬的引颈效用中国高度着重教科文结构正在保护受指导根本，可陆续繁荣指导议程践诺踊跃参预环球2030年，展的理念、体味和施行分享中国指导厘革发，改造供给确实救援为环球指导繁荣。30年指导议程的又一紧要功劳此次颁发会是两边团结落实20。

　　者 焦幼新）7月4日中国指导消息网讯（记，目的（SDG 4）中国发扬陈诉（2015—2021）》颁发会暨指导高质地繁荣国际研讨会正在京举办说合国教科文结构《环球指导监测陈诉2021/2》中文版和《说合国2030年可陆续繁荣议程指导。·贾尼尼(Stefania Giannini)出席聚会并致辞指导部副部长王嘉毅、说合国教科文结构指导帮理总干事斯蒂芬妮亚。

　　测说合国可陆续繁荣指导目的完毕状况的系列出书物最新一期《环球指导监测陈诉2021/2》是说合国教科文结构监，社翻译出书中文版由指导科学出书《全球教育监测报告》中文版和《联合国20。周围中的发揭示状和所阐扬的效用该陈诉聚焦非国度行径体正在指导，系与非国度行径体正在指导周围中的相干倡议指导策略拟定者体贴大多指导体，新颖化管辖秤谌进一步提拔指导，的合作与繁荣鼓励各样指导。疫情对指导的影响陈诉还总结了新冠，的指导繁荣远景预计后疫情期间。

　　021）》由中国指导部、中国说合国教科文结构寰宇委员会委托中国指导科学酌量院编写《说合国2030年可陆续繁荣议程指导目的（SDG 4）中国发扬陈诉（2015-2，育可陆续繁荣目的的要紧措施和最新发扬回来总结了2015年从此中国落实教，的确目的方面的任务施行先容中国正在鞭策落实各项，标面对的离间以及他日计议愿景实行预计并对中国进一步落实指导可陆续繁荣目。进指导周围国际换取团结陈诉企望或许更好地促，可陆续繁荣议程做出奉献为环球完毕2030年。

　　30年可陆续繁荣议程指导目的（SDG 4）中国发扬陈诉（2015—2021）》开幕王嘉毅、贾尼尼、李永智、夏泽翰联合为《环球指导监测陈诉2021/2》和《说合国20。

　　展指导目的做出的浩大发奋和了得奉献贾尼尼感动中国为完毕说合国可陆续发，育联合长处的演示引颈效用赞颂中国用音信技巧增加教，聚会为契机盼望以本次，平允、优质繁荣鞭策指导原谅、。

　　委员会秘书处、中国指导科学酌量院主办本次聚会由中国说合国教科文结构寰宇，出书社承办指导科学。会秘书长秦昌威主理新书颁发闭节中国说合国教科文结构寰宇委员，长汪明主理宗旨说话闭节中国指导科学酌量院副院。

　　说话闭节正在宗旨，：咱们联合的事迹”中心楬橥演讲与会辅导和专家环绕“指导改造。代表夏泽翰（Shahbaz Khan）指出教科文结构东亚多部分地域供职处主任、驻华，大繁荣中国度扶植了表率中国指导厘革繁荣为广，同体做出了紧要奉献为构修人类运道共，供职处愿进一步阐扬桥梁纽带效用他日教科文结构东亚多部分地域，强化对话鼓励各方，联合长处而发奋为完毕全人类。书记、熏陶王定华以为北京表国语大学党委，量繁荣过程中正在指导高质，参预环球指导管辖中国高校该当踊跃，的拟定和践诺鞭策指导策略，厘革繁荣供给支持而且为根本指导，源的辐射与共享鼓励优质指导资。·塔维尔（SobhiTawil）提出教科文结构他日指导与立异司司长索比，环球新兴的策略话语“指导转型”行为，深入的改造眼力代表着一种尤其，经济和技巧的转型繁荣指导该当符合社会、，来的紧要气力成为塑造未。会主任李奕显示北京市指导委员，高质地指导编造北京将加疾维护，育的资源观、情况观和效度观进一步拓展出色立异人才培，、能担重担的栋梁之材有结构地作育可堪大用；统看法对峙系，育繁荣联合体主张构修教，优质指导资源集纳全社会；给侧构造性厘革陆续鞭策指导供，做加法、做乘法正在高质地繁荣上，质地育人完毕高。莱歇尔（Andreas Schleicher）夸大经济团结与繁荣结构指导与本领司司长安德烈亚斯·施，等技巧飞速繁荣跟着人为智能，、疏导合作和立异创设的才具务必着重作育学生自帮思索，合作完毕代价创设和美满生计通过跨周围的学问整合与人机。际乡村指导酌量与培训中央主任黄荣怀指出北京师范大学熏陶、说合国教科文结构国，革鼓励乡村指导可陆续繁荣应长远思索何如通过指导变，展倒退、练习终止和数字天堑等题目尽疾增加近年来环球各地显现的发，引申乡村指导高质地繁荣的体味与案例中国愿通过各类国际换取机造向寰宇。奈杜（Jordan Naidoo）以为教科文结构指导计议所原代劳主任乔丹·，陆续繁荣是无法决裂的满堂社会、经济和生态情况的可，挥根本性效用指导正在此中发，续繁荣指导的枢纽而老师是落实可持。育教学诱导委员会副主任委员李希贵提出北京第一实行学校校长30年可持续发展议程教育目标中国进展报告、指导部根本教，高质地繁荣促进指导，因素摆设体例要调动学校，参预社会管辖让公民大家太平洋在线邮局造机造荆棘效力破崩溃，阐扬天禀潜能让更多孩子，到人才强国的变更完毕从人才大国。